Σήμερα: 11/05/2026
Π.Ε.Ν.Ε.Ν.

Π.Ε.Ν.Ε.Ν.

shutterstock1723012921.jpg

Μια νέα έρευνα που έγινε στη Βρετανία έδειξε ότι οι άνθρωποι που καπνίζουν ή έχουν Χρόνια Αποφρακτική Πνευμονοπάθεια (ΧΑΠ), αντιμετωπίζουν αυξημένο κίνδυνο για σοβαρές επιπλοκές και θάνατο μετά από λοίμωξη COVID-19, η οποία προκαλείται από το νέο κορονοϊό SARS-CoV-2.

Οι ερευνητές του Πανεπιστημιακού Κολεγίου του Λονδίνου (UCL), που έκαναν τη δημοσίευση στο περιοδικό PLoS One, αξιολόγησαν 15 πρόσφατες δημοσιευμένες μελέτες που αφορούσαν συνολικά περίπου 2.500 ασθενείς με COVID-19, από τους οποίους το 9% ήταν καπνιστές και το 2% είχαν διαγνωσμένη ΧΑΠ.

Η μελέτη (μετα-ανάλυση) υπολόγισε ότι οι ασθενείς με ΧΑΠ έχουν 63% μεγαλύτερο κίνδυνο για σοβαρή COVID-19 και 60% μεγαλύτερη πιθανότητα θανάτου, ενώ ασθενείς χωρίς ΧΑΠ έχουν αντίστοιχα μεγαλύτερο κίνδυνο κατά 33% και 55%.

Οι νυν καπνιστές είναι 1,45 φορές πιθανότερο να έχουν σοβαρή COVID-19 σε σχέση με τους πρώην και τους μη καπνιστές. Το 22% των τωρινών καπνιστών που νόσησαν με COVID-129, είχαν σοβαρές επιπλοκές, ενώ και η θνητότητα τους ήταν μεγαλύτερη (38%).

Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, περίπου 1,1 δισεκατομμύρια άνθρωποι (το 14% του παγκόσμιου πληθυσμού) καπνίζουν, ενώ 251 εκατομμύρια πάσχουν από ΧΑΠ.

ΠΗΓΗ: newsbeast.gr

eyaggelismos-pano.jpg

Με συμβολικές εκδηλώσεις -τηρώντας όλα τα μέτρα ασφάλειας και προστασίας λόγω κορονοϊού- θα τιμηθεί σε διάφορα νοσοκομεία και μονάδες υγείας, η Παγκόσμια Ημέρα Νοσηλευτών και Μαιευτών, σήμερα Τρίτη 12 Μαΐου.

  • Στην Αθήνα:

– Στις 8.00 π.μ. – Σε συμβολική συγκέντρωση καλεί το Σωματείο Εργαζομένων στο Νοσοκομείο «Ευαγγελισμός», στα ΤΕΠ.

– Στις 13.00 μ.μ. – Σε συγκέντρωση στην είσοδο – ρεσεψιόν και σε παράσταση διαμαρτυρίας στη διοίκηση του νοσοκομείου, προχωρά το Σωματείο Εργαζομένων ΚΑΤ.

– Συνελεύσεις εργαζομένων θα πραγματοποιηθούν στο Νοσοκομείο «Αγία Όλγα» και στο νοσοκομείο «Αττικόν».

  • Στον Πειραιά

– Παράσταση διαμαρτυρίας των εργαζομένων του νοσοκομείου Μεταξάς, στην διοίκηση του νοσοκομείου.

  • Στην Ελευσίνα:

– Σε στάση εργασίας  από τις 12.00 μ. έως τις 2.00 μ.μ. και συγκέντρωση στη 1.00 μ.μ. στην είσοδο νοσοκομείου προχωρά το Σωματείο Εργαζομένων στο Θριάσιο Νοσοκομείο. Παράλληλα, ζητά την άμεση ανάγκη ενίσχυσης της Πνευμονολογικής κλινικής στο νοσοκομείο, όπου νοσηλεύονται ασθενείς με SARS-CoV-2, λόγω των μεγάλων ελλείψεων σε προσωπικό.

  • Στο Ηράκλειο:

– Δίωρη στάση εργασίας, από τη 1.00 μ.μ. έως 3.00 μ.μ. και παράσταση διαμαρτυρίας στην έναρξη της στάσης στο σαλόνι του νοσοκομείου, από το Σωματείο Εργαζομένων ΠΑΓΝΗ.

  • Στην Πρέβεζα:

– Στάση εργασίας, από τις 12.00 μ. έως τις 3.00 μ.μ. αποφάσισε ο Σύλλογος Εργαζομένων Νοσοκομείου Πρέβεζας, μετά την καρατόμηση από τις υπηρεσιακές θέσεις στη Νοσηλευτική Υπηρεσία τεσσάρων εργαζομένων, μεταξύ των οποίων της προέδρου του και ενός μέλους του Δ.Σ.

πηγη;  iskra.gr

er-1024x576.jpg

“Πρώτη η Ελλάδα στον αριθμό τεστ ανά κρούσμα”. διατυμπάνιζε προχτές ο ΣΚΑΙ σε μια απίθανη “είδηση”, που είχε ξεκινήσει από μια αναφορά υψηλής… ελαφρότητας του υφυπουργού Υγείας Κοντοζαμάνη  (10/5/2020) ότι «πρόσφατα, σε μία επιστημονική δημοσίευση που είδε το φως της δημοσιότητας, ένας δείκτης έφερνε την Ελλάδα πρώτη στις χώρες που έχει το μεγαλύτερο αριθμό διενέργειας τεστ ανά επιβεβαιωμένο κρούσμα», στο πλαίσιο μιας απίθανης στατιστικής που βρίθει ανυπαρξίας νοήματος. 

Εντούτοις η εντυπωσιοθηρία έκανε το “θαύμα” της, κι όσοι ήθελαν να γλείψουν την κυβέρνηση και να εμφανίσουν την Ελλάδα “πρώτη” σε κάτι, την έχρισαν παρότι ούτε “πρώτη” είναι, αλλά κι ούτε κανένα νόημα έχουν τέτοιου τύπου πρωτιές, διότι το θέμα δεν είναι τα “τέστ ανά κρούσμα” αλλά η μαζικότητα των τεστ σε σχέση με τον πληθυσμό. 

Σε κάθε περίπτωση, και παρά την προσπάθεια της αρμόδιας  συντάκτριας να είναι πιο συγκρατημένη αναφέροντας ότι «η Ελλάδα είναι ανάμεσα στις πρώτες θέσεις των χωρών με το μεγαλύτερο αριθμό τεστ ανά επιβεβαιωμένο κρούσμα», ο ΣΚΑΙ επέλεξε να διαβεβαιώσει τους τηλεθεατές του ότι είναι “Πρώτη η Ελλάδα στον αριθμό των τεστ ανά κρούσμα»… Μάλιστα, αμέσως μετά η κυβέρνηση, σε μια φαιδρή αποθέωση του “κράτα με να σε κρατώ”, πήρε το σχετικό βίντεο του ΣΚΑΙ, το ανάρτησε στο τουίτερ του υπουργείου Υγείας κι άρχισε κι αυτή να πανηγυρίζει «Η Ελλάδα πρώτη στον αριθμό των τεστ ανά επιβεβαιωμένο κρούσμα»… 

Με το θέμα ασχολήθηκε ο δημοσιογράφος Θάνος Χριστοδούλου και αντιγράφουμε από τη σελίδα του στο facebook:  

“Για να βαζουμε τα πράγματα στη θεση τους, το γράφημα που παρουσιασε ο ΣΚΑΙ από το ourworldindata.org

 και για το οποίο ξεχυθηκε σαν εμετός ο Πολάκης, ειναι η μεγαλυτερη απάτη στα χρονικά της Ελληνικής τηλεορασης, χρησιμοποιώντας την στατιστική.

Μπειτε στον παρακάτω συνδεσμο, προσθέστε οποιες χώρες σας εξυπηρετουν και φτιάξτε το δικο σας γράφημα…

Προσθεσα τις Ευρωπαικές χώρες και μου έβγαλε το αποτελεσμα της φωτο 1.

Αφησα μονο τις χώρες της Ευρωζώνης και μου έβγαλε το αποτελεσμα της φωτο 2 .


Αν αφαιρέσουμε τις 6 πρώτες χώρες από την πρώτη φωτο και τις 5 απο την δευτερη, τότε η χώρα μας θα χει την πρωτιά που τοσο πολυ θελει να παρουσιάσει ο ΣΚΑΙ.

syllogos-gonewn-agias-paraskeyhs-2.jpg

*Του Ηλία Τουμασάτου

  1. Αν ένα σχολείο χρησιμοποιεί τα μέσα που παρέχει η τεχνολογία για να φέρει τους μαθητές σε επαφή με ένα σημαντικό πρόσωπο που δεν θα μπορούσε να παραστεί διά ζώσης στο σχολείο (όπως συμβαίνει στο πρόγραμμα «100mentors», στο οποίο έχει συμμετάσχει και το δικό μας σχολείο, πάντα με έγκριση των κηδεμόνων των μαθητών που συμμετέχουν), δεν νομίζω ότι κανείς εκπαιδευτικός θα έφερνε αντίρρηση. Θα ήθελα π.χ. να δω π.χ. τον Αθανάσιο Φωκά, ή έναν παλιό απόφοιτο του σχολείου μας που διαπρέπει στον τομέα του, να μιλάει στους μαθητές με τηλεδιάσκεψη, ξέροντας ότι δεν μπορώ να τον φέρω διά ζώσης στο σχολείο.
  2. Αν ένα σχολείο χρησιμοποιεί εργαλεία τηλεδιάσκεψης για δράσεις συνεργασίας με άλλα σχολεία, είτε της χώρας είτε του εξωτερικού, νομίζω και πάλι ότι κανείς εκπαιδευτικός δεν θα έφερνε αντίρρηση.
  3. Αν ένα σχολείο χρησιμοποιεί εργαλεία τηλεδιάσκεψης για να παρακολουθήσει ένα πείραμα σε ένα πανεπιστημιακό εργαστήριο, ή μια καλλιτεχνική εκδήλωση που προβάλλεται με αυτό τον τρόπο, νομίζω ότι και πάλι κανένας δεν θα έφερνε αντίρρηση.
  4. Προσωπικά, δεν θα έφερνα αντίρρηση στο να «συνδεθούμε» μια-δυο φορές από το σχολείο με έναν συμμαθητή που βρίσκεται για λόγους υγείας μακριά από το σχολείο για να δει τους συμμαθητές του και να χαρεί.

Αλλά αυτό δεν μπορεί να γίνεται κάθε μέρα, και κάθε ώρα, μέσα από την τάξη. Οι ασθενείς μαθητές χρειάζονται εξατομικευμένο πρόγραμμα, όχι live streaming. Δεν γίνεται, για να το πω ωμά, 8-9 να κάνεις μαθηματικά και 9-10 χημειοθεραπεία. Εκεί ίσως μπορεί να αξιοποιηθεί η εξ αποστάσεως διδασκαλία, αλλά σε εξατομικευμένο επίπεδο, με άλλο χρόνο, όχι μέσα από την τάξη.

Ακόμη και τα Πανεπιστήμια που διδάσκουν εξ αποστάσεως ίδια μαθήματα με εκείνα που διδάσκουν στο «διά ζώσης» πρόγραμμα, πραγματοποιούν διαφορετικές  διαλέξεις για τους εξ αποστάσεως φοιτητές και δεν «ξεπετάνε» τους εξ αποστάσεως φοιτητές με μια κάμερα στο αμφιθέατρο.

Γι' αυτόν τον λόγο, είναι απαραίτητο τα σχολεία να είναι εξοπλισμένα με εργαλεία που να τους ανοίγουν τέτοια παράθυρα στον κόσμο. Άλλο όμως αυτό, κι άλλο το να γίνεται ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος της τάξης εκτός σχολείου.

Όχι γιατί μέσα στην τάξη κάνουμε πράγματα που δεν πρέπει να μάθει ο κόσμος, αλλά επειδή δεν έχει κανένα παιδαγωγικό αποτέλεσμα αυτού του είδους η διδασκαλία. Δεν βοηθάει τους εξ αποστάσεως μαθητές -που τί θα βλέπουν; Τον πίνακα, τον καθηγητή, κάποια παρουσίαση στις οθόνες, τους συμμαθητές τους; Μα αυτό θέλει πεντακάμερο συνεργείο και σκηνοθέτη. Θα εξασφαλίσει το υπουργείο ένα τέτοιο για κάθε αίθουσα; ...Αν θα βλέπει το παιδί μια οθόνη, ή ένα... πανοραμικό του πίνακα και δεν ακούει τον καθηγητή που είναι στην άλλη άκρη από το μικροφωνάκι ή γράφει στον πίνακα, και πέφτει και το ίντερνετ, τί θα καταλάβει; Θα νιώθει σαν «λαθραίος θεατής» μιας παράστασης στην οποία δεν μπορεί να συμμετέχει. Να μη σου τύχει.

Για να έχετε μια εικόνα της πραγματικότητας στα σχολεία, για να προβάλλουμε ένα βίντεο ή ένα απλό powerpoint θα πρέπει να χρησιμοποιούμε εκ περιτροπής 1-2 αίθουσες που έχει το σχολείο (αν έχει), ενώ οι συνδέσεις έχουν τέτοια ταχύτητα, που οι εκπαιδευτικοί «χρησιμοποιούν» τα δεδομένα τους για να δείξουν κάτι στην τάξη, και, τις πιο πολλές φορές τον υπολογιστή τους.

Και, ασφαλώς, προκύπτουν πολλά νομικά ζητήματα προσωπικών δεδομένων. Ακόμη και αν η τροπολογία της κ. Κεραμέως δεν επιτρέπει τη μαγνητοσκόπηση και περαιτέρω αναμετάδοση, μπορεί αυτή να γίνει «με ένα απλό κινητό» - ποιος θα την εμποδίσει; Και ποιος θα το εκμεταλλευτεί αυτό το υλικό, με ποιο τρόπο; Τη στιγμή που δεν επιτρέπεται ούτε φωτογραφίες από την παρέλαση και τους σχολικούς αγώνες να ανεβάζουμε στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου.

Δεν είμαστε σκοταδιστές και ενάντιοι στην πρόοδο οι εκπαιδευτικοί. Δεν είμαστε ενάντιοι στο μέσο, άλλωστε στις ημέρες τις καραντίνας (ενόσω κάποιοι έλεγαν ότι κάνουμε διακοπές και πληρωνόμαστε), με ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΕΣΑ (και μετά από εκπαίδευση 20 ολόκληρων λεπτών) εφαρμόσαμε την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τόσο τη σύγχρονη όσο και την ασύγχρονη. Είμαστε ενάντιοι στην ΚΑΚΗ ΧΡΗΣΗ της τεχνολογίας, που μπορεί να εργαλειοποιηθεί για σκοπούς πολλούς και ποικίλους.

Μ' ένα μαχαίρι κόβεις τα δεσμά σου. Μ' ένα μαχαίρι κόβεις και λαιμούς. Το ζήτημα δεν είναι η τεχνολογία, αλλά η χρήση της.

*Ο Ηλίας Τουμασάτος, είναι εκπαιδευτικός Κοινωνικών Επιστημών (ΠΕ78) στη δημόσια εκπαίδευση

πηγη: 902.gr

Σελίδα 2414 από 4478
  • Τελευταια
  • Δημοφιλή